Вероятность и статистика • 10 класс
Урок 1 из 5
§ 14. Комбинаторное правило умножения
(Глава 5. Элементы комбинаторики)
Фамилия, имя: ______________________________Класс: ______Дата: ________
1. Цель урока
Цель урока
На уроке научимся:
- применять правило умножения
- считать варианты с ограничениями и случаями
Образовательные результаты (ФОП)
- Применять комбинаторное правило умножения при решении задач. (В10.6)
2. Разминка
Повторение пройденного: решите в тетради.
- 1) В зале ожидания 3 независимых кофейных автомата. Вероятности того, что автоматы неисправны, — 0,3, 0,3, 0,3. Найдите вероятность того, что все автоматы исправны.
- 2) Вероятность того, что первый светофор на пути горит зелёным, равна 0,9, второй — 0,8. Светофоры работают независимо. Найдите вероятность того, что оба горят зелёным.
3. Изучаем новый материал
Правила
- Выбор в k шагов по n1,n2,… вариантов: n1⋅n2⋯nk.
- Взаимоисключающие способы — складываем (правило сложения).
Обратите внимание: Места с ограничениями (первая цифра не
0) заполняем первыми.
4. Тренировка
Каждый блок — одно умение: сначала образец решения, затем задания от простого к сложному.
Навык 1: применять правило умножения.
Наряд из
4 блузок,
3 юбок,
2 пар туфель —
24; код из
4 цифр от
0 до
9 —
104.
Время на выполнение: ≈10 мин
Образец решения
У Веры 3 блузки, 4 юбки и 3 пары туфель. Сколькими способами она может выбрать наряд из блузки, юбки и пары туфель?- Выбор в три шага, на каждом — независимо от остальных.
- 3⋅4⋅3=36.
Ответ: 36.
1) Базовый уровень. У Веры 2 блузки, 4 юбки и 2 пары туфель. Сколькими способами она может выбрать наряд из блузки, юбки и пары туфель? 2) Базовый уровень. Кодовый замок открывается комбинацией из 3 цифр, каждая от 0 до 9 (цифры могут повторяться). Сколько существует комбинаций? 3) Средний уровень. Сколько 2-значных чисел можно записать цифрами 1,3,4,7 (цифры могут повторяться)? Навык 2: считать варианты с ограничениями и случаями.
Разбиваем на случаи (последняя цифра
0 или
5), в каждом умножаем, результаты складываем.
Время на выполнение: ≈12 мин
Образец решения
Из города А в город Б ведут 2 дороги, из Б в В — 4 дороги, а ещё есть 1 прямая дорога из А в В. Сколькими способами можно добраться из А в В?- Через Б: 2⋅4=8 (правило умножения).
- Напрямую: 1.
- Всего: 8+1=9 (правило сложения).
Ответ: 9.
4) Средний уровень. Из города А в город Б ведут 2 дороги, из Б в В — 3 дороги, а ещё есть 2 прямые дороги из А в В. Сколькими способами можно добраться из А в В? 5) Средний уровень. Номер пропуска — две буквы из 5 допустимых и три цифры из 10 (повторения разрешены). Сколько различных номеров можно составить? 6) Средний уровень. Флаг из 3 горизонтальных полос разного цвета шьют из ткани 5 цветов. Сколько флагов можно сшить, если верхняя полоса должна быть красной (красный — один из этих цветов)?