Лист для работы на уроке: решайте в тетради или распечатайте. Ответы проверите в треке.
Вероятность и статистика • 10 класс
Урок 3 из 3
§ 6. Частота и вероятность
(Глава 2. Случайные опыты и вероятность)
Фамилия, имя: ______________________________Класс: ______Дата: ________
1. Цель урока
Цель урока
На уроке научимся:
- находить частоту и ожидаемое число событий
- оценивать вероятность и численность по частоте
Образовательные результаты (ФОП)
- Оперировать понятиями: случайный эксперимент (опыт) и случайное событие, элементарное событие (элементарный исход) случайного опыта, находить вероятности в опытах с равновозможными случайными событиями, находить и сравнивать вероятности событий в изученных случайных экспериментах. (В10.3)
2. Разминка
Повторение пройденного: решите в тетради.
- 1) В урне 7 красных и 3 синих шаров. Наугад достают один шар. Найдите вероятность того, что он красный.
- 2) Монету бросают 5 раз. Сколько элементарных событий у этого опыта (результаты записываются по порядку)?
3. Изучаем новый материал
Частота
- Частота события — число опытовчисло наступлений.
- В длинной серии частота близка к вероятности.
Оценки
- Ожидаемое число наступлений: n⋅p.
- Вероятность оцениваем частотой из выборки.
Обратите внимание: Метод меченых особей:
Nm=nk, откуда
N=kmn.
4. Тренировка
Каждый блок — одно умение: сначала образец решения, затем задания от простого к сложному.
Навык 1: находить частоту и ожидаемое число событий.
17 попаданий из
20 — частота
0,85; при
p=0,02 в
1000 изделий ожидаем
20 бракованных.
Время на выполнение: ≈10 мин
Образец решения
Баскетболист сделал 50 бросков и попал 15 раз. Найдите частоту попаданий.- Частота — отношение числа попаданий к числу бросков.
- 5015=0,3.
Ответ: 0,3.
1) Базовый уровень. Баскетболист сделал 50 бросков и попал 17 раз. Найдите частоту попаданий. 2) Базовый уровень. Вероятность того, что новая батарейка неисправна, равна 0,05. Сколько неисправных батареек в среднем окажется в партии из 1000 штук? 3) Средний уровень. При проверке 50 случайно выбранных деталей 10 оказались бракованными. Оцените, сколько бракованных деталей в партии из 5000 штук. Навык 2: оценивать вероятность и численность по частоте.
Частота в выборке — оценка вероятности:
8 бракованных из
200 —
0,04, в партии из
5000 ожидаем
200.
Время на выполнение: ≈13 мин
Образец решения
Монету бросали тремя сериями: 20, 100 и 500 раз; орёл выпал соответственно 6, 48 и 244 раза. В какой серии частота выпадения орла ближе всего к 0,5? В ответ запишите номер серии.- Частоты: 0,3; 0,48; 0,488.
- Отклонения от 0,5: 0,2; 0,02; 0,012.
- Ближе всего — серия № 3.
Ответ: 3.
4) Средний уровень. Монету бросали тремя сериями: 20, 100 и 500 раз; орёл выпал соответственно 7, 57 и 270 раз. В какой серии частота выпадения орла ближе всего к 0,5? В ответ запишите номер серии. 5) Средний уровень. Из 800 опрошенных жителей города 132 пользуются велосипедом. Оцените, сколько велосипедистов среди 200000 жителей города. 6) Повышенный уровень. Вероятность выигрыша в лотерею равна 0,008. Сколько билетов нужно купить, чтобы ожидаемое число выигрышных было не меньше 5?