Лист для работы на уроке: решайте в тетради или распечатайте. Ответы проверите в треке.
Олимпиадная математика • 4 класс
Урок 4 из 4
Календарь и часы
(Геометрия и головоломки)
Фамилия, имя: ______________________________Класс: ______Дата: ________
1. Цель урока
Цель урока
Научиться решать логические задачи, рассуждая по шагам; находить закономерности и решать задачи с числами; решать геометрические задачи-головоломки.
2. Разминка
Повторение пройденного: устно, быстро, без записи в тетради.
- 1) На прямой отметили 6 точек. Сколько всего отрезков с концами в этих точках?
- 2) Полоска 1×6 разлинована на клетки. Сколько на ней прямоугольников (из одной или нескольких клеток подряд)?
- 3) Сколько клеток клетчатого прямоугольника 7×9 прилегают к его краю (хотя бы одной стороной)?
3. Изучаем новый материал
Календарь и часы
- Дни недели повторяются через 7 дней: сдвиг = остаток от деления на 7.
- 60 мин =1 ч, 24 ч = сутки.
Ловушки
- С 1-го на n-й этаж — n−1 пролёт; между n ударами часов — n−1 промежуток.
- Улитка: в последний день она уже не сползает.
Разберём пример
Какой угол образуют часовая и минутная стрелки ровно в 7 часов? Ответ дайте в градусах (возьмите меньший из двух углов).- Циферблат — полный круг 360∘, он разделён на 12 часовых делений, одно деление — 360∘:12=30∘.
- Минутная стрелка показывает на 12, часовая — на 7: между ними 5 делений по меньшей дуге.
- 5⋅30∘=150∘.
Ответ: 150.
4. Тренировка
Каждое задание тренирует свой образовательный результат — по возрастанию сложности.
Результат: решать логические задачи, рассуждая по шагам.
Время на выполнение: ≈13 мин
1) Базовый уровень. Сегодня суббота. Какой день недели будет через 81 день? В ответ запишите день недели. 2) Средний уровень. Сейчас 15:05. Который час будет через 163 минуты? В ответ запишите только час (от 0 до 23). 3) Средний уровень. Улитка ползёт вверх по столбу высотой 21 м. За день она поднимается на 6 м, а за ночь сползает на 3 м. На какой день она доберётся до верхушки? 4) Средний уровень. Подъём с первого этажа на 3-й занимает 20 с. Сколько секунд займёт подъём с первого этажа на 7-й, если подниматься с той же скоростью? 5) Повышенный уровень. Часы бьют 3 раза за 2 с (время считаем от первого удара до последнего). За сколько секунд они пробьют 10 раз? Запиши решение в клетчатом поле:
Результат: находить закономерности и решать задачи с числами.
Время на выполнение: ≈11 мин
6) Средний уровень. Сколько минут проходит с 9:25 до 17:15 того же дня? 7) Средний уровень. Сегодня 18 мая. Какое число будет через 16 дней? (В этом месяце 31 день.) В ответ запишите только число месяца. 8) Средний уровень. Уроки длятся по 45 мин, перемены между ними — по 10 мин. Сколько минут проходит от начала первого урока до конца 3-го? 9) Повышенный уровень. В месяце 31 день, первое число — четверг. Сколько в этом месяце понедельников? Запиши решение в клетчатом поле:
Результат: решать геометрические задачи-головоломки.
Время на выполнение: ≈6 мин
10) Средний уровень. Какой угол образуют часовая и минутная стрелки ровно в 10 часов? Ответ дайте в градусах (возьмите меньший из двух углов). 11) Средний уровень. Какой угол образуют часовая и минутная стрелки ровно в 3 часа? Ответ дайте в градусах (возьмите меньший из двух углов). 12) Средний уровень. Какой угол образуют часовая и минутная стрелки ровно в 6 часов? Ответ дайте в градусах (возьмите меньший из двух углов). Запиши решение в клетчатом поле: